Слабова Марина Валентиновна-
воспитатель высшей категории, руководитель
шахматного кружка "Ладья".
Шахматы и дети.
И только мудрость шахмат даст ответ
Твоей душе на множество вопросов,
Ведь "игрока" средь шахматистов нет,
А есть боец, художник и философ.
Всё чаще воспитатели детских садов (и родители) задают вопросы: "Можно ли обучать детей дошкольного возраста игре в шахматы? По плечу ли малышам эта полезная, увлекательная игра?"
Было замечено, что девочки и мальчики, прошедшие начальный курс шахматного обучения, показывают отменные результаты в общеобразовательной школе. По мнению педагогов, знакомство с шахматами в столь раннем возрасте способствует развитию у детей воображения, укрепляет их память и стимулирует самостоятельное мышление. Цепкая память и удивительная любознательность малышей позволяют увлечь их игрой в деревянные (или пластмассовые) фигурки. Шахматы-это игра, помогающая подготовить дошкольника к скорейшему и успешному постижению общеобразовательных школьных дисциплин, в первую очередь математического цикла. Шахматы очень дисциплинируют детей, развивают память, сообразительность, находчивость, целеустремлённость, умение точно рассчитывать время, помогают вырабатывать такие черты характера, как объективность, усидчивость.
Шахматная игра дарит ребёнку радость творчества и обогащает его духовный мир. Перейдя от взрослых к детям, удивительная игра стала средством воспитания и обучения, причём ненавязчивого, интересного, увлекательного. Экспериментальные исследования совпадают с выводами практиков: шахматная игра может занять определённое место в педагогическом процессе детского сада, ибо она учит дошкольников логически мыслить, запоминать, сравнивать и предвидеть результат, планировать свою деятельность, дисциплинирует мышление, воспитывает сосредоточенность, развивает память.
С чего следует начинать обучение шахматной игре в детском саду? Интерес к игре в шахматы у одних детей проявляется самостоятельно, под некоторым влиянием родных и близких, у других его можно вызвать, сформировать незаметно для ребёнка. И то и другое приемлемо. Шахматы должны постепенно стать продолжением детских игр и забав. Какой-либо "принудительный элемент" здесь должен начисто отсутствовать. Существует много разнообразных приёмов, с помощью которых можно добиться успешного освоения дошкольниками правил шахматной игры. Оказывать помощь в игре малышам следует тактично, не назойливо. Нельзя хвалить одних и в то же время ругать других за временные неудачи. Очень важно в процессе обучения игре воспитывать привычку к преодолению трудностей, строя занятия по дидактическим принципам: от простого к сложному, от лёгкого к более трудному, от известного к неизвестному, время от времени внося в занятия элементы занимательности, новизны.
Сам процесс обучения шахматам должен быть облечён в форму увлекательной игры. Для этого можно предложить сказки, где действующие герои- ровесники дошколят, стихи загадки, эстафету на быструю и правильную расстановку пешек и фигур, придумывание самими детьми шахматных загадок. Методы и приёмы варьируются, но основным остаётся игра. Педагогические задачи, стоящие перед этой удивительной игрой, довольно широки и разнообразны: 1)образовательная-расширяет кругозор, пополняет знания, активизирует мыслительную деятельность дошкольника, учит ориентироваться на плоскости, тренирует логическое мышление и память, наблюдательность, внимание; 2)воспитательная-вырабатывает у ребёнка настойчивость, выдержку, волю, спокойствие, уверенность в своих силах, стойкий характер;
3)эстетическая-играя, ребёнок живёт в мире сказок и превращений обыкновенной доски и фигур в волшебные, изящество и красота отдельных ходов, шахматных комбинаций доставляют ему истинное удовольствие, а умение находить в обыкновенном необыкновенное обогащает детскую фантазию, заставляет восхищаться удивительной игрой;
Все дети изначально талантливы. Но, знакомя с элементарными правилами игры, ребёнку-дошкольнику следует помочь усвоить извечную истину: шахматы-дело занимательное, увлекательное, но и сложное, шахматы-это каждодневный труд, труд упорный и настойчивый.
