Выходной – это всегда для детей радость. Не надо рано вставать, никто не заставляет заниматься, можно заняться  любимыми делами.

В этом году, из-за сложившейся ситуации в стране, появилась необходимость находиться дома, но не как обычно проводить время на улице, а соблюдать режим самоизоляции.

Но, несмотря на это, воспитатель Татьяна Николаевна Шарапова продолжает  работать с детьми и их родителями – в дистанционной форме.

С родителями воспитанников педагог поддерживает тесную связь, как в обычное рабочее время.  В удаленной работе ей помогают  современные  информационно-коммуникативные технологии.

Скоро светлый праздник Пасхи, который мы в нашем детском саду отмечаем с особым трепетом.  И карантин в этом не помеха! Соскучившись по детям, Татьяна Николаевна решила реализовать небольшой проект. В этом её поддержали родители  и, конечно же,  дети.

С каждым родителем в режиме онлайн Татьяна Николаевна провела беседу по данной теме, дала ряд консультаций, предоставила ссылки в интернет ресурсах…

Родители с удовольствием откликнулись на просьбу в сборе информации для реализации проекта и вот, что получилось.

1этап – подготовительный.

• Постановка проблемы, определение цели и задач педагогического проекта.
• Выявление проблемы:

- дети мало знают о православных праздниках;

- возник вопрос,  как возник праздник Пасха, почему на Пасху красят яйца.

Гипотеза исследования.

В соответствии с проблемой и гипотезой проекта, дети с помощью воспитателя и родителей поставили задачи дальнейшего исследования проблемы:

• Узнать о Светлом празднике Пасхи.
• Познакомиться с этим праздником в произведениях искусства и народном творчестве.
• Изучить традиции и обычаи празднования.
• Познакомиться с историей праздника.

2 этап – организационный.

• Чтение: А. Майков «Вербная неделя», А. Майков «Христос воскрес!», А. Блок «Вербочки», А. Плещеев «Как солнце блещет ярко…», К. Фофанов «Под напев молитв пасхальных...», В. Никифоров-Волгин «Светлая заутреня».
• Рассматривание рисунков с изображением расписных пряников в форме яйца.
• Прослушивание музыкальных произведений «Весна», «Мы на Пасху все идем», «Весенний хоровод», «Светлый праздник». 4. Выставка работ родителей « Светлая Пасха»

3 этап – заключительный.

 1. Интернет - выставка работ  на тему: « Светлая Пасха».

2. Мастер- класс « Я обычаи  соблюдаю».

Всем ребятам и их родителям  огромное спасибо за участие в совместном проекте.

Желаем  всем творческих успехов!